Knutselen in de bouw

Dinsdag kwamen de kinderen vol enthousiasme weer op school. Ze zaten vol verhalen en wilden dit met elkaar delen. Daar hebben we ruim de tijd voor genomen.

Ook ik had uiteraard mijn verhaal. Ik was zo druk geweest dat ik niet meer de kapper kon.. Balen, want mijn haar zat écht niet meer. Dat werd bevestigd door verschillende collega's die even de klas binnen kwamen.

De oplossing werd 'raar met je haar dag'. Dan zou mijn kapsel niet zo opvallen. Ook hadden de kinderen tips voor me. Deze varieerden zelf je haar knippen voor de spiegel, tot een staart indoen want dan zie je het niet meer.

Op donderdag had ik wat tips uitgeprobeerd, maar helaas nog niet tevreden.. gelukkig had juf Marja een vriendin die kapster was en wel even tijd had. Zo werd ik in de klas geknipt. We zagen en hoorden de stappen die de kapper neemt bij het knippen.

Daarna hebben we in boeken gesnuffeld en opgeschreven wat we nodig hebben om in de klas onze eigen kapsalon op te starten.

Op vrijdag hebben we verschillende materialen bekeken en getest. Ook maakten we een begin met het inrichten van de hoek.

Het thema de kapper is hiermee gestart, de kinderen staan 'aan' en zijn nieuwsgierig. Ook zijn de eerste onderzoeksvragen al naar boven gekomen. Wat zijn de verschillen tussen een gewone schaar en een kappersschaar? Hoe groeit je haar? Hoe verft de kapper haar?

Ook kregen de kinderen deze week een nieuwe plek in een nieuw groepje. Er was een hele fijne dynamiek in de groep. Jullie kinderen zijn aardig, geïnteresseerd en echt behulpzaam. Een enorm leuke groep zo samen:).

Ander nieuws

[groep 1 t/m 4] Een zonnige en geslaagde sportdag!

Wat een geslaagde sportdag was het vandaag! Het zonnetje scheen volop en het weer kon niet beter voor een dag vol sport en spel. De kinderen hebben enorm veel plezier gehad en waren fanatiek bezig met de verschillende leuke en uitdagende oefeningen.

[Groep 2/3] Op verkenning met ons nieuwe thema

We hebben een kijkplaat over het restaurant, pen en papier. Er blijkt al veel voorkennis over het tafeldekken. Mooi om te zien hoe de woordenschat ontwikkelt: de één weet al 'bestek' en de ander benoemt de losse onderdelen. Grappig dat er vooral veel uit de kinderen komt over het restaurant vanuit gast perspectief. Logisch, want dat is hun belevingswereld. En dat biedt ons kans om juist te verdiepen op de rol van kok.

[Groep 7] Schooltuinen: wat was alles hard gegroeid!

Vandaag zijn we naar de schooltuinen geweest. De kinderen mochten oogsten uit hun eigen tuintjes, en ze kwamen terug met een mooie verzameling afrikaantjes, palmkool en bieslook.

We zijn weer begonnen!

Van harte welkom allemaal in het nieuwe schooljaar!